12月16日，国家主席习近平在开幕式上强调，“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序，这有利于保障广大网民合法权益。网络空间不是‘法外之地’。”

某班同学决定以这一新闻为背景，结合学生实际，进行一次综合实践活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

材料一：近年来，微信出现在我们的生活里。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”。但与此同时，也出现了不少利用微信制造谣言，实施诈骗、抢劫等犯罪的案件……微信几乎成了“危信”。

材料二：据最新发布的《中国青少年上网行为习惯调查报告》显示，中国青少年上网首选工具已经从电脑转为手机，聊天交友、听音乐、玩游戏是青少年最热衷的网络活动。

材料：一项覆盖北京、上海、广东等10省、市的“中学生网络交友调查报告”显示网络聊天、微信交友已成为中学生特别是城市中青少年建构人际关系最普遍与最主要的方式，甚至成为某些人的唯一方式。“微时代”带领我们进入了“微生活”，连交朋友都是“微信”，然而微信也成为了“危信”。我们身边有太多这样的例子：2016年3月18日，衡阳一名男子被女网友骗入传销，后用10元钱夹写字条才获救；一名16岁的中学生通过微信摇一摇，摇出了“红玫瑰”，后线下见面后被绑架；2016年6月28日，福州一男子冒充企业家，网络交友，共骗走6名女子钱财300万……

①虚拟性  ②间接性  ③隐蔽性  ④真实性