如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，如图是他对其中6种生物分类的情况，请...

题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

山东省泰安市2018届生物中考模拟试卷（三）

如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，如图是他对其中6种生物分类的情况，请分析回答：

（1）、图中将除细菌以外的五种生物归为A类的依据是这五种生物，将衣藻、玉米、马铃薯与其他几种生物分开，归为B类的依据是这三种生物，将细菌、酵母菌、衣藻与其它生物分开，归为C类的依据是这三种生物。

（2）、该同学对上述六种生物进行分类时，一定运用了观察法和法；该同学用显微镜观察衣藻时，先在载玻片中央放了数根棉花纤维，然后滴上一滴含有衣藻的培养液、盖盖玻片，你推测他在载玻上放棉花纤维的目的是。

（3）、该同学在本次活动中还观察到了多种鱼类、鸟类和两栖类，并专门对它们的呼吸特点进行了研究。下面是他的研究记录：“各种鱼类都用鰓进行呼吸，两栖类则是幼体用鰓呼吸，成体靠肺呼吸，鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。”他的描述有两个地方不太恰当，请帮他指出来：

错误①：；错误②：。

举一反三

观察下面的分类系统图解，回答下列问题．

资料一：随着科技的发展，手机日渐成为人们生活中不可或缺的工具，然而手机的温度、潮湿等环境适合细菌生长。某兴趣小组对多部手机进行细菌鉴定，测定出许多肠道细菌，如引起人类细菌性痢疾的痢疾杆菌等。

资料二：肺结核是结核杆菌引起的传染病。20 世纪初，法国细菌学家卡默德和介兰花了13 年的时间，终于成功培育出毒性退化的结核杆菌作为人工疫苗，将其注射到人体中后，既不伤害人体，又能使人体产生抵抗肺结核的抗体，这就是“卡介苗”。

相关试卷