①有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；②材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。③就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得（St．Peter’s）或巴黎圣母（Notre Dame）教堂。④若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。⑤但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。⑥这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。     

①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水。

②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真又幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。

④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。

⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。

       ①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的（    ）。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它（    ）的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，（   ）我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和（    ）。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来

④以宽阔拥抱生活

人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。____。____，____。____。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。

①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育

②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素

③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求

④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要