情境一：出租车司机陈某确认失物是孟某的以后，主动归还了。

情境二：孟某要求陈某归还失物，陈某谎称自己没看见，拒绝归还。

材料一：“权利”，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，她跨越护栏，横穿马路；因个子小被某同学喊“矮子”；小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。

材料二：某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸一起征询律师的意见。

以下是阳阳生活的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。

同学甲说：“小王具有良好的法治意识，积极维护自己的合法权利，真是好样的。”

同学乙说：“负面情绪是小王做出错误行为的罪魁祸首，一定要避免产生负面情绪。”

结合材料，运用所学知识，辨析以上两位同学的观点。

材料二：明明是一名品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，每个月还自觉缴纳个人所得税。