灿烂的{#blank#}1{#/blank#}         奔跑                                      巍峨的{#blank#}2{#/blank#}         大道

精彩的{#blank#}3{#/blank#}         跟着                                      陡峭的{#blank#}4{#/blank#}         高山

快速地{#blank#}5{#/blank#}         阳光                                      平坦的{#blank#}6{#/blank#}         山崖

紧紧地{#blank#}7{#/blank#}         节目                                      宽敞的{#blank#}8{#/blank#}         教室

①会徽上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章。（缩句）

②国际奥委会给予了高度的评价。（改为反问句）

③2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。（用划线的词造句）

④2008年北京奥运会会徽终于扯开了她的面纱。（修改病句）

课文中闰土那淳朴可爱的形象，一定给你留下了深刻的印象：试着学习课文抓住人物特点的写法，写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。

    小朋友，你最喜欢的玩具是什么？是谁送给你的？它的形状、颜色、大小等有什么特点？好玩在哪里？快来写一写，和同学们分享一下吧。

    要求：段落开头空两格，用上常用的标点符号，没学过的字用拼音代替。

请小朋友们仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在做什么事？充分发挥想象，编写一个故事。（注意他们的动作和表情）想好后用连贯的话，把这件事写下来，不会写的字可用拼音代替哦。