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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

苏教版小学数学五年级下册 4.4分数与小数互化（例9例10）同步练习

把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

举一反三

在 $\text{[math]}$ 、0.833、 $\text{[math]}$ 和8.3中，最大的是{#blank#}1{#/blank#}，最小的是{#blank#}2{#/blank#}

A. $\text{[math]}$ B.0.833 C. $\text{[math]}$ D.8.3．

把分数改写成小数．

$\text{[math]}$ 改写成小数是{#blank#}1{#/blank#}．

把“3.14，31.4％，3 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ”从大到小排列。

{#blank#}1{#/blank#}>{#blank#}2{#/blank#}>{#blank#}3{#/blank#}>{#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}∶15= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}=0.8=16÷{#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}（填最简分数）

仔细阅读下列材料。

“分数均可化为有限小数或无限循环小数”，反之，“有限小数或无限循环小数均可化为分数”

例如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，反之 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 怎么化为 $\text{[math]}$

解： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 不妨设 $\text{[math]}$ ，则上式变为 $\text{[math]}$ ，解得 $\text{[math]}$ 即 $\text{[math]}$

根据以上材料，回答下列问题

⑴ $\text{[math]}$ ⑵ $\text{[math]}$

⑶ $\text{[math]}$ ⑷ $\text{[math]}$

⑸ $\text{[math]}$

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