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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省2018年小学语文毕业考试模拟卷8

阅读短文,并根据要求答题

守株待兔

    宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释①其耒②而守株,冀③复得兔。兔不可复得。而身为宋国笑。

【注释】①释:放下。②未(16i):古代的一种农具,形状像木叉。③冀:希望。

(1)、下面各组句子中。哪一种读法是正确的?

①因释/其耒/而守株,冀复/得兔。

②因/释其耒/而/守株,冀/复得兔。

③因/释其耒/而守株,冀/复/得兔。

(2)、“宋人有耕者”中“者”的意思是“……的人”。现代还有很多包含“者”的称呼有这种意思,如“记者”。请你再写出三个这样的称呼。
(3)、理解句子。

兔不可复得,而身为宋国笑。“复”的意思是,“笑”的意思是,这句话的意思是

(4)、这个故事讽刺了
举一反三
阅读下文,回答问题

读诗

    小时候读诗,完全是父亲强制的。只觉得诗读起来朗朗上口,至于意思完全不知,仅为完成任务而读。

    懂事了读诗,才知道儿时背下的诗歌,在生活中还可以找到原型,并逐渐地理解了其中浅浅的一点意思。

    经历多了读诗,就再也不是那种浅陋的感受了。而是体悟到诗人怎么会把文字排列得这么巧妙,简直说到咱心坎上去了。读着、读着,身临其境的感觉就弥漫开来,让人如饮甘醇,如食珍馐,如沐春风。每读到一首好诗,赞叹一声,哎呀!好极了,那真是“余音绕粱,三月不知肉味矣”!

    文如其人!不错的,诗歌也同样表现着诗人的品格。有性格豪放、超凡洒脱的苏东坡,才有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的磅礴之作;有悲怜民生、视老百姓之疾苦为己之疾苦的杜甫,才有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感人之辞;有才华横溢、初生牛犊不怕虎的王勃,才有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的绝代佳品。一位朋友说:文字本来没有生命,但是当诗人用心与情感在思想的画布上泼洒属于自己的生活中的绚丽缤纷时,文字就被赋予了火红的热情和旺盛的生命。由此可见,诗的生命取决于诗作者的生命状态!

    多读一些诗,不仅能陶冶我们的情操,还能练就我们的慧眼,让我们能识别生活中的真善美与假恶丑。

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