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苏教版小学数学五年级下册 2.1折线统计图 同步练习
小红种了两朵牡丹花,每隔两天她都会量出每朵花的高度,经过了12天,她想要比较一下两朵花生长高度的变化,应该用
统计图。
举一反三
要表示数量的多少,可以选择条形统计图。
要反映某食品中各种营养成分的含量,最好选用扇形统计图。
要清楚的反映出6月份的气温变化情况,应选用折线统计图。
要统计一个病人一天之内的体温变化情况,应选择( )
要反映某商场一个季度的营业额变化情况,最好选用( )
六年级3个班参加植树活动,为了清楚地表示每个班植树的棵树与总棵树之间的关系,用( )统计图比较合适。
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