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苏教版小学数学五年级下册 3.1因数与倍数 同步练习
如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )。
A、
a是b的倍数
B、
b和c都是a的倍数
C、
a和b都是c的因数
D、
b是a的因数
举一反三
自然数中,凡是17的倍数( )。
4的倍数比40的倍数{#blank#}1{#/blank#}。
30的所有的因数的和是{#blank#}1{#/blank#}
31的全部因数有( )个。
已知九位数2007□12□2既是9的倍数,又是11的倍数;那么,这个九位数是多少?
从左向右将编号为1至2002号的2002个同学排成一行,从左向右从1到11报数,报到11的同学原地不动,其余同学出列;然后,留下的同学再从左向右从1到11报数,报到11的同学留下,其余同学出列:留下的同学再从左向左从1到11地报数,报到11的同学留下,其余同学出列。问最后留下的同学有多少?他们的编号是几号?
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