小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，她选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省扬州市高邮市城北中学2017-2018学年八年级物理下学期3月份月考试卷

（1）、小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，在右盘放入砝码后，指针指向分度盘右边，接下来他应该，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为 g．

（2）、把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm³上涨到38cm³ ．计算出硬币的密度为 g/cm³ ．

（3）、小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了”．

举一反三

物理实验课上，老师让同学们自选器材测量物体的密度．小雨选择了天平、量筒、水和细线，测量橡皮泥的密度．实验操作过程如图所示：

小明同学用天平、细线、烧杯和水（ρ_水=1.0g/cm³）等相同的器材测定某实心工艺品的密度．

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