[1]有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，           ， 比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。

[2]北平郊外，           ， 和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。

①激越如奔泉，飘逸如闲云       

②飘逸如闲云，激越如奔泉

③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地

④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头

    马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。_____________。_____________。_____________ ， ______________。_____________ ， _____________。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

    我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程

中绝对不去参看译文。其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤ ， 只

要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不

失为一种可行的方法。

①在这里，还会半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系。

②艺术家跟陶冶他的景物之间的联系比一般人所想像的要紧密得多。

③在最早的孩提时代曾拨动过他心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家的作品之中。

④童年和青春时代常常给人的一生打下深深的烙印。

⑤艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系。