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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:普通
贵州省遵义市桐梓达兴中学2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。
(1)、
图中生产者是
;消费者是
(填其中一种);分解者是
。
(2)、
作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要
。
(3)、
写出一条会影响鹰的数量的食物链
。
举一反三
如图所示的曲线不能正确表示( )
“蝗螂捕蝉,黄雀在后”,下列可以体现这一现象的正确食物链是( )
一个生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节的能力就越{#blank#}1{#/blank#}。其中,植物是{#blank#}2{#/blank#}者,动物是{#blank#}3{#/blank#}者,动、植物之间的关系主要是{#blank#}4{#/blank#}的关系。
如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量(单位100KJ/m
2
/年);流动情况调查结果(A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物)分析回答下列问题:
下图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是( )
下图为某生态系统中的食物网示意图。下列说法正确的是( )
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