你是校报小记者，最近进行了一次采访。

时间：上周星期三

对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

现状：（1.）约54%高中同学英语书法很差；

（2.）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：（1.）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆

（2.）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法

【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：

采访的时间、对象和主题；

中学生英语单词拼写的现状；

老师解读。

【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

要求：1）父母的建议：法律专业（就业前景好）；

     2）老师的建议：外语（充分发挥自己的语言天赋）；

     3）你的想法：……

注意：1）词数100左右；

      2）可适当增加细节，以使行文连贯；

      3）信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。

Dear Bob,

    I am at a loss nowadays.

    I am looking forward to your advice.

Yours,

Li Hua

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

1). 出发时间：上周六早上7点；

2). 准备物品：零食、衣服、照相机、雨伞等；

3). 交通方式：乘公交；

4). 主要活动：游览昆明湖、佛香阁(Tower of Buddhist Incense)、17孔桥(17-Arch Bridge)和石坊(Stone Archway)等景点，并拍照；

5). 你的感受。

注意：1).词数100左右（开头语已给出，但不计入总词数）；

2). 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mike,

    I am writing to tell you about my trip last weekend. My family and I went to the Summer Palace for a holiday.

Yours,

Wang Wei

1）比赛的时间和地点；2）请他做评委；3）点评学生表现等。

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：contestant竞赛者

1）上周刚参加了高三开学典礼,并代表高三学生发言；

2）个人的感受以及对高三的规划；

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。