内容提示：1）描述吃零食的现象；

           2）阐述吃零食的影响；

           3）提出合理化的建议。

注意：1）词数80-100，开头已为你写好(不计入总词数)。

    2）参考词汇：snacks零食；phenomenon现象。

Dear fellow students,

    There is a serious phenomenon in our school.

1).讨论的目的和意义；

2).讨论的具体内容；

3).你的感受和体会。

注意：1).词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).题目已给出，不计入总词数。

How to protect the traditional Chinese cultures?

注意：1）词数100个左右;

2）可适当增加细节, 以使行文连贯;

3）信的开头和结尾已给出, 但不计入总词量。

Dear Miss Kane,

Yours,

Li Hua

1）省钱的重要性；

2）省钱的建议；

3）提出倡议。

注意：1）短文的开头已给出，但不计入总词数;

2）词数120左右；

3）.可以适当增加细节，以使行文连贯。

    We have just had a class meeting on the topic— saving money.

1）写信目 ；

2）开幕式时间：

3）特色节目（太极拳表演等）。(Tai Chi:太极)

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：fiction section (小说区域)

你的作文应包含以下内容：

⒈ 简要描述图片内容；⒉ 概述该图的寓意；⒊ 举例说明该图对你的启示。

注意：

⒈ 可参照图片适当发挥；

⒉ 词数150左右，开头已写好，不计入总词数；

⒊ 作文中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Is there any shortcut to learning?

    As is vividly described in the picture,