小华在测某量石块密度的实验中：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2017-2018学年八年级下学期物理学情检测（一）

小华在测某量石块密度的实验中：

（1）、首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。

（2）、然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为 g。

（3）、用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积为 cm³。

（4）、石块的密度为 kg/m³。

（5）、小铮进行了下列操作也测出了石块的密度：

①用天平测出石块的质量m₁；

②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₂；

③将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；

④取出石块，，用天平测出此时烧杯和水的总质量m₃。

则石块密度的表达式为ρ_石=（水的密度为ρ_水），在上述第四步中会引起密度的测量值比真实值（偏大/偏小/不变）

举一反三

实验器材：托盘天平（含砝码）一架、烧杯一个、足量的水、细线、橡皮筋一根、工艺品一个。

以下是莹莹设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。

⑴将适量水倒入烧杯，用一条平衡的天平测出烧杯和水的总质量m₁ ，并记录在表格中；

⑵将烧杯从天平上取下，放在水平桌面上，并将工艺品用细线系好后，轻轻放入烧杯，使工艺品浸没在水中且水没有溢出，用橡皮筋套在烧杯外面与水面对齐；

⑶用天平测出烧杯、水和工艺品的总质量m₂ ，并记录在表格中；

⑷{#blank#}1{#/blank#}。

⑸已知水的密度为ρ_水，利用测量出的物理量和ρ_水计算工艺品的密度：ρ＝{#blank#}2{#/blank#}，并将计算结果记录在表格中。

（1）由于航空产品特殊的工作环境，对航空材料提出了“轻质高强，高温耐蚀”的特殊要求，其中“轻质”指的是材料的{#blank#}1{#/blank#}（选填“质量小”或“密度小”）；

（2）测量前，天平放在水平桌面上，将游码归零后，观察到指针偏向图甲所示位置，为使天平平衡，应将平衡螺母向{#blank#}2{#/blank#}调；

（3）测量时，在右盘中依次添加2个 $\text{[math]}$ 、1个 $\text{[math]}$ 和1个 $\text{[math]}$ 的砝码后，指针又偏至图甲所示位置，接下来正确操作应是{#blank#}3{#/blank#}；

A.向左调节平衡螺母 B.取下 $\text{[math]}$ 砝码，换上 $\text{[math]}$ 砝码

C.取下 $\text{[math]}$ 砝码，调节游码 D.往右盘添加一个 $\text{[math]}$ 砝码

（4）完成步骤（3）后，小翔将游码移到图乙位置，天平平衡，该铝合金的质量为{#blank#}4{#/blank#}g。再利用量筒测出铝合金的体积，如图丙所示，计算铝合金密度为{#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ ；

（5）同组的小安采取了不同的做法，如图丁所示：

①用天平测出铝合金质量为 $\text{[math]}$ ；

②烧杯中装入适量的水，在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；

③将铝合金缓慢放入烧杯中，用滴管吸出超过标记的水，再用天平测出此时烧杯、水和铝合金的总质量为 $\text{[math]}$ ；

④铝合金的体积表达式{#blank#}6{#/blank#}，密度表达式{#blank#}7{#/blank#}（用 $\text{[math]}$ 表示）

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