试题 试卷
题型：单选题 题类：模拟题 难易度：普通
广东省广州市第二中学2018届高三语文学业水平考试模拟测试卷
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
作为一个敏感、单纯、热情而富于诗人气质的小说家，巴金以创作作为自己生活的有机部分，____加上他又总是常常带着感情去讴歌青春，所以首先为广大青年读者所欢迎，成为青年所依赖的朋友。
为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢？______________________。我只是想强调胳膊——说得更确切些，是手——在人的存在中所具有的象征意义。
别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。 ， 。
， ， ， 大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤
②也不存在可以舍弃历史的游玩
③在南京，不存在纯粹学术性的参观
④杭州是过于拥挤的沉淀
⑤北京是过于铺张的聚集
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。________，________，________。________，________，________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心体验
试题篮
