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题型:实践探究题 题类:模拟题 难易度:普通

山东省滨州市2018届九年级下学期历史模拟考试试卷

某中学初三(12班)历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。

探究步骤一:【搜集资料】

探究步骤二:【解读史料】

【崛起篇】

材料一:科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖,相互之间不断起作用。到19世纪末,科学不再处于附属的地位。它已开始改造旧工业甚至创造全新的工业。

【衰落篇】

材料二:长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,完全失去了以往作为世界中心的地位和威望,世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。

【复兴篇】

材料三:20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。

探究步骤三:【总结思考】

(1)、请根据卡片中的“相关提示”,填写“查找类别”中人物或事件名称。
(2)、材料一中的“工业革命”其发生的政治前提是什么?这一革命最终完成的标志是什么?)举例说明到19世纪末,欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
(3)、法国大革命在“政治革命”中地位突出,产生了什么重大影响?
(4)、材料中的“战争”指的是什么性质的战争?在这次战争中使欧洲“完全失去以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么?战后形成了怎样的国际格局?
(5)、20世纪90年代以来,欧洲各国为实现“新的欧洲统一”,在经济和政治领域采取的重大举措分别是什么?
(6)、综合以上探究活动,你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?
举一反三
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