朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着；太阳也升得更高了。

A．“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他是个愉快爱笑的人，身体健康、动作矫捷，为人幽默风趣，善于驰骋，又能吃苦耐劳。”他是{#blank#}1{#/blank#}。

B．他在陕甘边界建立了一支革命武装，运用灵活的斗争策略，巩固和扩大了陕甘革命根据地，并会合陕北红军，粉碎了敌人对陕甘、陕北根据地的多次围剿。他是{#blank#}2{#/blank#}。

杨绛在《傅译传记五种》中写道：“传记里的三人，虽然一是音乐家，一是雕塑家兼画家，一是小说家，各有自己的园地……他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。”《名人传》让我们看到了三位名人艰苦卓绝的一生。请选择其中一位，仿照示例，结合他的人生历程，概述其苦难经历，并摘录作者评论。

要求：①勾画传记中显示传主重要生平事件、命运转折、至关重要的思想精神活动的时间点，理清文章脉络，把握传主的主要生活经历。②画出作者评论，并摘录。

【示例】

贝多芬苦难经历梳理表

                                 苦难经历梳理表