阅读材料，回答问题。

材料一：古代丝绸之路图示意图

材料二：“在世界历史上，中华和罗马都堪称独树一帜，中华由邦国而帝国，罗马则由共和国而帝国，他们都是自己成长的……中华是礼治，罗马是法治。”——《易中天中华史两汉两罗马》

【探民主之源】

材料一：我们的制度之所以称为民主制度，因为政权不是掌握在手里少数人，而是掌握在全体公民手中。

——伯里克利

【为王权上锁】

材料二：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”

材料三：……1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。国家按联邦制组成，实行三权分立……

——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词

【为民主立法】

材料四：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等。”“法律是公共意志的体现，……在法律面前，所有公民都是平等的……”“私有财产圣神不可侵犯”

材料一：英国地形图和伦敦气候图

图一

图二

材料二：英国历史年表部分

材料三：1914年还没结束，很多个家庭就陷入了悲痛与哀悼之中，近二百名拥有头衔的贵族和他们的儿子丧生。到了1915年，大家开始清楚地看到，离这场战争的结束还很遥远，它的规模也超出了所有人的想象。

——《英国贵族衰落史》

【寻民主源头】

公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，从全体公民抽签产生；大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职；并用陶片投票方式将危害民主或危害国家的人选逐出城邦。一位西方史学家评价古代雅典的民主政治成就时说：“不应看到它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”

【析民主革命】

17世纪-18世纪，法、美相继建立资本主义民主制度。发生于大西洋两岸的这两个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——改编自《世界史：以文明演进为线索》

【探中式民主】

2024年，国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》。浙江杭州创新社区居民协商议事平台，群众线上提交关注的热点问题，大数据碰撞后自动生成议题，精准回应民生诉求。绍兴市数字赋能监督政府工作，实现信息公开，大力建设以“城市大脑”为核心的社会监管体系。