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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

苏教版小学数学六年级下册 1.1扇形统计图同步练习

小明想知道全班选科技兴趣班的人数占全班人数的多少，应该选择统计图。

举一反三

如图是某农户菜地种植4种蔬菜的统计图。

要统计一个病人一天之内的体温变化情况，应选择（）

要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）

折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。

学校延时服务中有一小时的特色体育活动，要了解参加各项活动的人数与全校人数的关系，可以选用（　　）

{#blank#}1{#/blank#}统计图能清楚地表示出各种数量的多少；{#blank#}2{#/blank#}统计图能清楚地表示出数量的增减变化；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用{#blank#}3{#/blank#}统计图表示。

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