1). What was the event?

2). When did it happen?

3). Where did it happen?

4). What were you doing?

5). What were your friends doing?

6). Why was it important?

7). Why do you remember this event?  

要点：1）早睡早起

     2）参加体育运动

     3）多交朋友

     4）阅读有趣的书籍

     5）及时完成作业

     6）其他：考生可以表达更多的观点。

要求：1）内容应包括以上所提供的信息及要点，可适当发挥。

      2）广播稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。

      3）广播稿中不得透露考生的真实姓名和学校等信息。

Be Relaxed and Learn Well

Dear schoolmates,

    Today I would like to talk about some ways to reduce the stress in our study.

    Have a nice day!

要点：1）学校举行图书展，一年两次，向国学们介绍优秀文学作品；

      2）各个班级设立图书角，同学们可以自由交换书籍；

      3）每天下午通过广播进行15分钟的“听书”活动；

      4）每学期每人至少阅读5本好书，并撰写一篇读书心得。

注意：1）词数：80词左右，开头与结尾已写出，不计入总词数；

      2）内容必须包括上述所有要点，可适当发挥；

      3）参考词汇：literature; set up; exchange(v. 交换); broadcast(n.广播) ; reading report

    It's said that reading makes a full man. Here are some ways in our school to make reading more fun.

    Through these activities, we really love reading now.

遇到困难，不能退缩，要积极面对。目前，某英语网站以“经历困难与战胜困难”为话题进行征稿活动。请你根据以下提示并结合自己的实际情况写一篇100 词左右的英语短文，谈谈自己在学习或生活中遇到困难并战胜困难的经历，积极投稿。

提示：1.遇到什么困难；2.如何想方设法战胜困难；3.最后取得什么进步。

要求：1)包含以上所有要点，可适当增加细节，以使行文连贯：

2)字数： 80左右(信的开头和结尾已经给出，不计入总词数)：

3)信中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。

    假如你是学校英文报的一名记者。最近你校决定在该英文报上宣传一批优秀学生。请你根据以下要点提示写一篇短文介绍你校的优秀学生之一——李华。

要点提示：1）××年级××班学生．外貌和兴趣爱好；

2）英语成绩优异(介绍学习英语的两种方法)；

3）有礼貌、乐于助人。

要求：1）短文内容必须包括所有的提示信息，可以适当发挥；

2）词数80左右，开头和结尾已给出，不计人总词数。

    Hello, everyone! I'm glad to introduce Li Hua to you. …

    Li Hua is a good girl. We can learn from her.