下列是某同学对电场中的概念、公式的理解，其中正确的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：容易

河南省周口市2016-2017学年高二上学期物理期末考试试卷

A、根据电场强度的定义式E= $\text{[math]}$ ，电场中某点的电场强度和试探电荷的电量成反比 B、根据电容的定义式C= $\text{[math]}$ ，电容器的电容与所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比 C、根据真空中点电荷电场强度公式E=k $\text{[math]}$ ，电场中某点电场强度和场源电荷的电量无关 D、根据电势差的定义式U_AB= $\text{[math]}$ ，带电量为1C正电荷，从A点移动到B点克服电场力做功为1J，则A，B点的电势差为﹣1V

举一反三

有记载：“（曹）冲生五六岁，智意所及，有若成人．时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理．冲曰：‘置象于船上，刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．复称他物，则象重可知也．’太祖大悦，即施行焉．”这是家喻户晓的典故“曹冲称象”．下列研究过程中用到的方法与“曹冲称象”相同的是（）

下列不是用比值法定义的物理量的是（）

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）

下面是某同学对一些概念及公式的理解,其中正确的是（）

在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度这二者所体现的共同的物理思想方法是（）

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）

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