1）该人物是谁;     2）该人物的主要贡献;    3）该人物对你的影响。

注意： 1）词数100左右;

2）开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

1）收到来信，获悉求助；

2）学好汉语的两条建议。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）时间和地点;

2）活动目的;

3）活动安排。

注意：1）词数80左右;

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。

⒈开始觉得英语比初中英语难很多；

⒉后来认识到英语的重要性；

⒊每天努力学习英语；

⒋向老师和同学请教更好的英语学习方法；

⒌现在英语取得了很大进步,对英语越来越感兴趣。

词数:100左右。

Dear Mr. Li,

    I'm glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.

Yours,

Li Hua

要点如下：1）写信目的；

2）个人能力优势；

3）能做的事情。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头结尾已为你写好，不计入词数。

Dear Sir or Medam,

    My name is Li Hua.

Yours,

Li Hua

注意：1）可以适当增添细节，以使行文连贯。

2）词数120左右。开头已经写好，不计入总词数

3）高科技：high-tech ( adj.)

Teenagers are spending too much of their parents' hard-earned money buying branded products.