①手工业者    ②普通商人    ③富裕商人    ④银行家

材料一：基督教认为上帝创造万物，扼杀不同观点的进步思想和学说。意大利科学家阿斯科里因其地球是球形的科学观点，而被基督教认为是异端邪说，被宗教裁判所用火烧活活烧死；著有《天体运行论》意大利科学家哥白尼，因为其科学观点与基督教的教义不相同“冒犯”了基督教“圣经”的“真理” 而遭到教会残酷迫害；

材料二：相比于欧洲黑暗的中世纪，差不多同时期的阿拉伯—伊斯兰文明显得格外璀璨。阿拉伯人重视知识的价值，在巴格达成立的“智慧宫”使得穆斯林世界成为科学、哲学、医学及教育的知识中心。

材料一：“……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”

——摘自刀郎歌曲《大敦煌》

材料二：“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”

——雷因

材料三：“……主耶稣你宝血，洗净我一切的罪孽，为我死，为我而流泪，赐给我无尽的恩典……”

——摘自歌曲《仰望恩典》

材料四：第三条：国家依法保护正常的宗教活动，维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。

——中国的宗教政策

材料一：在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。

材料二：中世纪的欧洲社会是传统的、农业的、乡村的。和这些相异的一个新阶层的出现，导致了一场社会革命。他们来自农民。他们或者是大家庭中没有继承到土地的次子们，或者是被战争或饥荒从土地上赶出来，去寻找新的生存机会的人，或者是充满冒险精神、喜欢新生活的人。

材料三：城市的空气使人自由。