试题 试卷
题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通
山东省惠民县2017-2018学年九年级上学期历史第二次月考试卷
材料一:治世不一道,便国不法古。
——《史记》
材料二:宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策》
(惟改革者进)
材料一:改革是一个古老的话题,同时也是一个新的现实课题。说它古老,是因为在中华民族的每个发展阶段都曾发生过不同程度的革新或变法。初步统计,有文字记载的将近三千年的中华民族史中,大小改革变法将近百次,改革和变法从未停止过。历代学人记录、总结和探讨改革发展的规律和得失,给我们留下了非常宝贵的精神财富。
——摘自徐凯《中国历史上的改革与变法启示录》演讲
(惟创新者强)
材料二:
材料一 周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯因;受封者则必须对周王承担各种义务,并受周王控制。
材料二 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、秦、楚、晋始大,政由方伯(诸侯)。
——【西汉】司马迁《史记·周本纪》
材料三 下表商鞅变法的措施(部分)
序号
措施
①
确立县制
②
鼓励耕织
③
废除贵族的世袭特权
④
奖励军功
试题篮