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小学数学四年级下册专题试卷小数的性质 (6)
不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数.
(1)、
10
.
5=
(2)、
0
.
80=
举一反三
把3.0200中的0去掉后,小数的大小不变。
下面是2003年全国小学、初中、高中学校数量统计图.
把图中的数改写成用“万”作单位的数.(从左到右填写)
3元和3.00元一样多。
0.8和0.80大小相等,计数单位也相同。( )
去掉小数0.80末尾的0后,小数的大小不变,但计数单位变了。( )
画一画、写一写,说明“0.5=0.50”。
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