试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广东省湛江一中2015-2016学年高二下学期化学期末考试试卷

丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;某化学兴趣小组的同学为测定丁烷裂解气中CH4的物质的量,设计实验如图所示:

(注:CuO能将烃氧化成CO2和H2O; Al2O3是催化剂,G后面装置已省略。)

如图连接好装置后,需进行的实验操作有:①给D、G装置加热;②检查整套装置的气密性;③排尽装置中的空气。

(1)、这三步操作的先后顺序依次是:
(2)、B装置所起的作用是
(3)、写出C2H6在G中的化学方程式:
(4)、实验室中对E装置中的混和物按下图操作:

①操作I中用到玻璃仪器是,写出M的分子式

②亚硫酸钠溶液的作用是(用离子方程式表示)

(5)、假定丁烷完全裂解,流经各装置中的气体能完全反应,当(E和F)装置的总质量比反应前增加了15.4g,G装置中固体质量减少了30.4g,则丁烷的裂解产物中n(CH4)=
举一反三

硫、氮是重要非金属元素,含硫、氮元素的物质很多都是重要化工原料。

I.某兴趣小组对浓硫酸的性质进行如下探究。

(1)棉布上滴浓H2SO4后破洞。体现了浓H2SO4的{#blank#}1{#/blank#}(填“脱水”“吸水”或“强氧化”、下同)性;在冷的浓H2SO4中放入铁片无明显现象,体现了浓H2SO4的{#blank#}2{#/blank#}性。

II.为了检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体,设计了如图所示实验装置,a、b、c为止水夹,B是用于储气的气囊。(已知淀粉溶液遇I2变蓝)

   

(2)装置A中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。
(3)此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快,因此设计了虚框部分的装置,正确的操作顺序是{#blank#}4{#/blank#}(填序号)。

①向A装置中加入浓硫酸,加热,使A中产生的气体进入气囊B,当气囊中充入一定量气体时,停止加热

②待装置A冷却,且气囊B的体积不再变化后,关闭止水夹a,打开止水夹b,慢慢挤压气囊,使气囊B中气体慢慢进入装置C中,待达到实验目的后,关闭止水夹b

③打开止水夹a和c,关闭止水夹b

(4)当D中产生{#blank#}5{#/blank#}现象时,可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO2 , 而不是SO2

III.如图是氮元素的几种价态与物质类别的对应关系。请回答下列问题:

   

(5)上述物质间的转化,属于固氮反应的有{#blank#}6{#/blank#}(填序号),是否属于酸性氧化物{#blank#}7{#/blank#}(填“是”或“否”)。
(6)与图中的物质C常用于检验的存在,则C的化学式为{#blank#}8{#/blank#}。
(7)工业上以B、空气、水为原料生产硝酸分为三步:其中第三步: , 该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为{#blank#}9{#/blank#}。
(8)如图装置可用于探究氯气与氨气的反应,实验时先通过三颈瓶瓶口1通入氨气,然后关闭b活塞,再通过瓶口2通入氯气。实验中三颈瓶内出现白烟并在内壁凝结成固体,发生反应的化学方程式为{#blank#}10{#/blank#}。Y溶液的作用是{#blank#}11{#/blank#}。

   

返回首页

试题篮