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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

天津市南开区2018届九年级下学期物理一模考试试卷

探究“压力作用效果”的实验如图（甲、乙、丙图中被压物体均为海绵）所示。

（1）、通过甲、乙实验能够得到的结论是；

（2）、将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”、“＜“或“=”）。

举一反三

高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象．已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm² ，限压阀的质量为84g．请你通过计算并对照图来判断；用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少？（大气压值取1.0×10⁵Pa）

课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案（乙、丙图砝码等重）．

为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系．小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）．他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度．

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．

实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较甲、乙两图可得压力的作用效果与{#blank#}1{#/blank#}有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与{#blank#}2{#/blank#}有关。该实验探究方法是{#blank#}3{#/blank#}。

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