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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

下列能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的措施是（）

A、减少捕食者和寄生者的数量 B、使生产者和消费者的数量相等 C、增加适宜的物种数目 D、限制一个演替系列的演替过程

举一反三

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（　　）

根据所学知识填空

运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述不正确的是（）

下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答：

某湖泊生活着金鱼藻、浮萍、芦苇等生物，并长期养殖鲫鱼；药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。部分过程如图所示，请回答下列问题：

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