材料一：小清从老家转学来到新班级，普通话说得不好，学习基础又差。但在同学们的热情帮助下，他不但会说流利的普通话，而且成绩也提高了。

材料二：小华的性格总是大大咧咧，爱丢三落四，但班上细心的女生们都很乐意地帮助他改掉“小马虎”的毛病。同时，热爱运动的小华也经常带动女生们一起参加体育活动。

材料三：小吉面临钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的训练。一天，小吉接到班级经典诵读比赛的通知，发现诵读训练时间和练琴的时间有冲突，但他还是爽快地接受了班级的任务。

请你根据以上材料，回答下列问题：

①欣赏自己的优势，塑造自我形象  ②欣赏对方的优势，不断完善自己

③与异性同学相互学习、共同进步  ④认识各自的优势，相互取长补短

①小东和小丁经常开展合作学习，两人约定分别完成语文和数学作业，然后互相交换答案

②某微商夸大产品功能，侵犯了消费者自主选择权

③小红把自己课外书捐赠给灾区学生，行使了对合法财产的处分权

④男生帮上台表演的女生搬乐器，超出了男女同学正常交往的尺度

你认为以上发言观点不正确的是（   ）

——张敏刚”

李姗读完信后，当天就给张敏刚回了信，在信中表达了她对男女生交往的一些想法。