的    得    地

①狐狸馋{#blank#}1{#/blank#}  直流口水。

②妈妈的话说{#blank#}2{#/blank#}  对。

③小马高兴{#blank#}3{#/blank#}  说。

④月亮高高{#blank#}4{#/blank#}  挂在天上。

⑤北京，是全国人民向往{#blank#}5{#/blank#} 地方。

老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”是个什么句子。

一{#blank#}1{#/blank#}（面  把）红旗   一{#blank#}2{#/blank#}（座  坐）小桥   一{#blank#}3{#/blank#}（两  辆）汽车

一{#blank#}4{#/blank#}（朵  多）荷花   一{#blank#}5{#/blank#}（只  条）小鱼   一{#blank#}6{#/blank#}（棵  颗）松树

下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b，p，m，f”一课的课文内容（此前一课为韵母“i，u，ü”），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？

          抬       拉      拔      扛

①小白兔在公园里{#blank#}1{#/blank#}萝卜。

②小猴子{#blank#}2{#/blank#}玉米上山去。

③弟弟和妹妹在{#blank#}3{#/blank#}水。

④老牛{#blank#}4{#/blank#}着一辆车在慢慢走。

A 一缕缕              {#blank#}1{#/blank#}炮声

B 一阵阵              {#blank#}2{#/blank#}青丝

C 一轮轮              {#blank#}3{#/blank#}波纹