在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的重要途径。围绕世界史相夫内容，完成以下探究活动。
【时空观念素养】
材料一：
（1）立足时空观念，了解议会与王权的斗争，掌握英国资产阶级革命的经过。按时间顺序，上图从左至右依次填入的内容分别是什么？
【唯物史观素养】
材料二：
图1：拿破仑加冕称帝 图2：拿破仑兵败滑铁卢
（2）请你根据材料二的两幅图片并结合所学知识，客观评价拿破仑。
【史料实证素养】
材料三：意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。
——齐世荣《世界史》
（3）材料三中的“一股资产阶级文化的新潮流”是指什么历史事件？根据所学知识指出这一历史事件的实质。
【历史解释素养】
材料四：世界近代史大事记（部分）
时间 | 事件 | 序号 |
18世纪中期 | 英国工业革命开始 | 1 |
19世纪三四十年代 | 法国里昂工人起又、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义 | 2 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 | 3 |
1864年 | 第一国际成立 | 4 |
1871年 | 巴黎公社革命爆发 | 5 |
（4）阅读材料四，提取两个有内在逻辑的历史事件（写序号），确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识对两件书的内在逻辑加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
