小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与三个因素有关。星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，然后进行如图所示的实验探究：
(1)通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与{#blank#}1{#/blank#}有关；
(2)通过{#blank#}2{#/blank#}两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关；
(3)D图的水滴比A图的水滴更快变干，说明液体蒸发快慢还与{#blank#}3{#/blank#}有关；
(4)小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。这个结论{#blank#}4{#/blank#}（选填“正确”或“不正确”），原因是：没有控制水的{#blank#}5{#/blank#}相同；
(5)以上实验过程中用到的物理主要研究方法是{#blank#}6{#/blank#}法；
(6)若室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是{#blank#}7{#/blank#}
A. 
B.
C.
D.
