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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省南通市长江中学2018届九年级下学期历史第一次月考试卷

一部近代史也是中国人民的探索史。阅读下列材料,回答问题:

材料一:同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史第一个应付大变局的救国救民族的方案……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三种有一样做不到,也不是我们的本意。达到了这三样目的之后,我们中国当成为至为完美的国家。

——孙中山在《民报》创刊周年纪念会上的演说

(1)、为什么说材料一中“自强运动”一个“不彻底的方案”?说出康有为所领导的变法运动的影响。
(2)、材料二中“民族革命”“政治革命”“社会革命”分别被概括为什么思想主张?与材料一中的第一,第二方案相比,孙中山的救国救民族的方案有何特点?
(3)、你如何看待上述救国历程?
举一反三
鸦片战争后,中国陷入内忧外患的黑暗境地。实现中华民族伟大复兴,成为中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读材料,回答问题。

材料一:甲午战争后,中国面临的迫切问题,是如何在外国帝国主义(侵略)和王朝衰退加剧的局势下,实现民族救亡。为此,两大政治运动推展开来,代表着解决这一问题的(两种)不同途径。

﹣﹣摘自徐中约《中国近代史》

材料二:我们可以把中国共产党的历史分为三个历史时期。第一个历史时期是新民主主义革命时期(1921﹣1949),第二个历史时期是社会主义革命和社会主义建设时期(1949﹣1978),第三个历史时期是改革开放和社会主义现代化建设时期(1978年12月到现在)。

﹣﹣习近平同志在中国共产党成立95周年大会上讲话解读陈述

材料三:20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上社会主义道略,由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。

﹣﹣摘编自《复兴之路》解说词

材料四:中国共产党是一个善于理论创新、善于进行理论思维的政党。党内的理论家以毛泽东为代表,以邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的党的领导人以及党内的理论家,在这个长期过程中不断发展中国的马克思主义,实现了两次理论方面的飞跃,就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

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