探究一制度篇

现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的

——孙中山

探究二经济篇

探究三文化篇如图

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

探究四.感悟篇

步骤一：走进历史，了解社会和谐。

步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。

步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。

①玄奘西行前往天竺取经    ②鉴真东渡日本传播佛学

③日本多次派遣唐使来华    ④马可·波罗来中国经商

材料一：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。

材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损。

材料三：清朝前期的统治者对世界的发展变化毫无认识，自以为天朝物产丰盈，无所不有，不需要外洋货物互通有无，人地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样的一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。