绮妍同学为了探究&ldquo;电流与电压、电阻的关系&rdquo;，设计了如图-甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

广东省华南师范大学第二附属中学2017-2018学年九年级上学期物理第二次月考试卷

绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图-甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．

（1）、请你用笔画线代替导线，将如图-乙中的实物连接完整．

（2）、闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端（选填“左”或“右”）．

（3）、闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 .

（4）、故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图-丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为 V．

（5）、绮妍同学还把5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系” . 她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中．老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据．请你帮她分析一下，出错的是第次，原因是．

（6）、实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是

举一反三

在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R₁、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图17所示的图像，请你根据图像比较电阻R₁与R₂的大小，则R₁{#blank#}1{#/blank#} R₂。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（　　）

在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．

能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（）

小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路。她在学校实验空找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。

在探究电流与电阻关系时，画I一R图像不便宜，转为画电流与电阻的倒数（I一 $\text{[math]}$ ）图像，请你在相应题号处建立坐标系画出（Ⅰ一 $\text{[math]}$ ）的大致图像。

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