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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给同步练习

在“探究不同食物贮存能量的差异”活动中，小明采取了许多措施减小实验的误差，其中不科学的做法是（）

A、点燃花生仁后立即将它放入热量测定仪中 B、将温度计取出后进行读数记录水温 C、将花生仁充分燃烧，直到变成不能再燃烧的灰白色的灰 D、等燃烧结束后立即记录温度计的数值

举一反三

动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。（）

氧气进入人体，最终在什么部位被利用（　　）

我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（）

人体呼出的气体含有较多的二氧化碳，二氧化碳产生于（　　）

食物经过消化后，淀粉变成{#blank#}1{#/blank#}，蛋白质变成{#blank#}2{#/blank#}，脂肪变成{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}．{#blank#}5{#/blank#}是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源．

夏季举行马拉松比赛时，赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是（）

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