在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

山东省临沂市罗庄区2018年中考物理模拟试卷（3）

（1）、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了．

（2）、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：．

（3）、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明可以传声．

（4）、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，并由此推理可知：．

举一反三

小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱 {#blank#}1{#/blank#}产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的 {#blank#}2{#/blank#}（选填“音调”，“响度”，或“音色”）．

古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．分析其原因是（　　）

晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的{#blank#}1{#/blank#}产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在{#blank#}2{#/blank#}控制噪声．

“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生{#blank#}1{#/blank#}而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过{#blank#}2{#/blank#}传入人耳。

如图为小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。下列说法正确的是（）

上晚自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在{#blank#}1{#/blank#}；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过{#blank#}2{#/blank#}传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是{#blank#}3{#/blank#}（选填“乐音”或“噪声”）。指出反映声音的哪种特征，震耳欲聋:{#blank#}4{#/blank#},闻其声便知其人:{#blank#}5{#/blank#}。

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