在别的国家里，

　　　　　　　　　　　　也有快乐的小朋友，

　　　　　　　　　　　　也有小树和鲜花。

　　　　　　　　　　　　我知道，此时，

　　　　　　　　　　　　那里的小朋友和鲜花，

　　　　　　　　　　　　正在睡梦中等她，盼她……

这首诗运用了{#blank#}1{#/blank#}的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

（ 比喻 拟人 夸张）

①{#blank#}1{#/blank#}：原本指向君王进言不容易，课文里指{#blank#}2{#/blank#}困难很大，并不像嘴上说的那么容易。

②{#blank#}3{#/blank#}：马不停地急促向前走。课文里用来形容{#blank#}4{#/blank#}，在路途上没有停歇，时间抓得很紧

到武夷山游览，只可以爬山。（   ）

①小信{#blank#}1{#/blank#}则大信{#blank#}2{#/blank#}。

②《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有{#blank#}3{#/blank#}，有{#blank#}4{#/blank#}，还有紫葡萄的{#blank#}5{#/blank#}，在溪水里流动……

③《沙滩上的童话》中，“我们”要攻打城堡的原因是{#blank#}6{#/blank#}。

④《我是一只小虫子》中，“我”{#blank#}7{#/blank#}（喜欢  不喜欢）当一只小虫子，如果你在夜晚听见{#blank#}8{#/blank#}里的歌声——你就一定能找到“我”。