骄阳（yáng yán）{#blank#}1{#/blank#}杏花（xìng xìn）{#blank#}2{#/blank#} 塞北（sài  sāi）{#blank#}3{#/blank#}  

中zhōng{#blank#}1{#/blank#}     zhòng{#blank#}2{#/blank#}     

尽jǐn{#blank#}3{#/blank#}       jìn{#blank#}4{#/blank#}

矮{#blank#}1{#/blank#}

ǎi    āi

铅笔

    铅笔，一边嗒嗒地唱着歌儿，一边迈着匆匆的脚步。

    _______优美的文字从笔下流出，_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝（A、hē  B、hè）彩，奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。“橡皮可有何功劳，它怎么配获金杯？”不知谁说了一句。铅笔含着泪说：“橡皮恩师我永不能忘，每当我走错了路，它总是一次又一次耐心地帮我纠正，为了让我走正确的道路，它默默无闻埋头工作，倾注了一_______的心血，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”

    我们每一个获得成绩的人，难道不应该像铅笔一样，在荣誉面前，想到那些切切实实给（A、jǐ  B、gěi）予过自己帮助的人吗？

①“闯”字用部首查字法查{#blank#}1{#/blank#}部，再查{#blank#}2{#/blank#}画。用音序查字法查“慢”字，应查的大写字母是{#blank#}3{#/blank#}。

②“引”的第2画是{#blank#}4{#/blank#}；“充”的第3画是{#blank#}5{#/blank#}；“冒”的第1画是{#blank#}6{#/blank#}，除去部首还有{#blank#}7{#/blank#}画。

③“便”用部首查字法应查{#blank#}8{#/blank#}部，它有两个读音，一个是{#blank#}9{#/blank#}，可以组词为{#blank#}10{#/blank#}，另一个是{#blank#}11{#/blank#}，可以组词为{#blank#}12{#/blank#}。

④“世”字的笔顺是{#blank#}13{#/blank#}。

⑤“日”字加一笔，可变为：{#blank#}14{#/blank#}、{#blank#}15{#/blank#}、{#blank#}16{#/blank#}。

⑥“此”共有{#blank#}17{#/blank#}画，第4画是{#blank#}18{#/blank#}，可以组词为{#blank#}19{#/blank#}、{#blank#}20{#/blank#}。

wéi     wèi

①你为什么不回家？{#blank#}1{#/blank#}

②孩子告别了妈妈，四海为家。{#blank#}2{#/blank#}

dé      děi

③姐姐病了，我得去看望她。{#blank#}3{#/blank#}

④今天的作业，我得了“优”。{#blank#}4{#/blank#}