进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩确7F降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有趣，他很喜欢；而语文老师的讲课方式他不太喜...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

山东省菏泽市定陶区2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末学业水平测试试卷

进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩确7F降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有趣，他很喜欢；而语文老师的讲课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文也没有兴趣了。赵明同学对老师教学的态度是（）

A、错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好决定学习态度 B、正确的不喜欢的东西何必要强迫自己去做 C、错误的，不想听，可以不听，可以自学 D、正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己做主

举一反三

情景@：萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是偷看她的日记、查看聊天记录，另外萌萌的东西也随处乱放，妈妈也不时提醒她，小丽很反感地说：“讨厌！真唠叨！”就这样家庭冲突不可避免地产生了。

情景&：萌萌在学校，喜欢年轻漂亮幽默风趣的教师的课，而排斥中老年慈母严父的教师的课。

①尊重老师 ②接纳不同风格的老师

③以自己的喜好为出发点 ④走近老师，更深入地了解老师

①承认老师的差别

②发现不同风格老师的优点

③接纳每位老师的不同

④尊重风格不同的老师

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