看下面图片回答问题。
                        
材料一   明治天皇         材料二  二战后日本经济                材料三 南京大屠杀
请回答：
(1)材料一中的人主导了一次重大改革，请答出改革的积极影响和存在的问题。
(2) 从材料二你可以看出什么现象。请你分析出出现这样现象的原因。
(3) 材料三中的场景发生在什么时间中。为了历史不再重演，我们应当怎么做。

19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：
材料一：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
材料三：
    
（1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时林肯政府的首要目标是什么？
（2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制是哪一年？
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

甲：“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志

乙：英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的

丙：俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治

丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕

下图是张老师在九（3）班上历史课时的板书，依据所学知识判断，这节课张老师带领同学们所学习的内容是（    ）