如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

A                        B                   C                D                E                  F
(1)A中发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} 。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#} 。
(3)E中的实验现象是{#blank#}3{#/blank#} 。
(4)用F装置收集气体的依据是{#blank#}4{#/blank#} 。

如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图1连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

常见气体的制备和性质的研究是化学学习的重点，请结合图示回答问题：

（资料阅读）

①通常情况下，浓氨水具有较强的挥发性，易挥发出氨气。氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，排放到空气中会污染空气。

②饱和碳酸氢钠溶液不能吸收二氧化碳。

化学兴趣小组在实验室模拟联合制碱法进行了如下实验：

Ⅰ．关闭K₁ ， 先打开K₂通入NH₃ ， 调节气流速率，待其稳定后，再打开K₁通入CO₂。

Ⅱ．待三颈烧瓶内出现较多固体时，关闭K₂停止通入NH₃；一段时间后，关闭K₁停止通入CO₂。

Ⅲ．将三颈烧瓶内反应后的混合物过滤，将滤出的固体洗涤、低温干燥，得到碳酸氢钠固体。再将其加热使其完全分解即得纯碱。

请回答下列问题。