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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

河北省武邑中学2017-2018学年七年级下学期历史开学考试试卷

改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重(在秦国范围内颁布度量衡的标准器),决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

材料二:下图所示是四方古印文,它们见证了秦朝的改革

材料三:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣1日族自代来者,姓或重复,皆改之(各位有功之臣以及从代郡来的老家族的人,姓中有的是复性,都要改为简单易记的姓)”

——《资治通鉴》

(1)、阅读材料一,材料中的“商君”指的是谁?材料中的“教民耕战”的直接影响是什么?
(2)、阅读材料二,四方古印文体现出哪些有效的历史信息?
(3)、阅读材料三,“魏主”指的是谁?这段材料反映了“魏主”改革中的哪项措施?
(4)、对于以上改革,有人认为“商君遭车裂而亡,秦朝二世而灭,鲜卑族汉化”。所以,这些改革都是失败的。你认同这一观点吗?如果不认同,请你写出判断改革成功与否的依据是什么?
举一反三
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