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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

河北省固安三中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

1952年，赫尔希和蔡斯用³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体时，做法是（）

A、分别用³⁵S和³²P的人工培养基培养T₂噬菌体 B、分别用³⁵S和³²P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T₂噬菌体 C、分别将³⁵S和³²P注入鸡胚，再用T₂噬菌体感染鸡胚 D、分别用³⁵S和³²P的动物血清培养T₂噬菌体

举一反三

下列关于研究的方法及结论的叙述，错误的是（）

如果用³H、¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（）

—个³²P标记的噬菌体侵染在环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个，以下叙述不正确的是（）

在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对³⁵S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌、³²P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是（）

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）

噬菌体侵染细菌的实验中不能利用¹⁴C和¹⁵N同位素进行标记的原因：{#blank#}1{#/blank#}。

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