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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质综合测试题

大于 $\text{[math]}$ 小于 $\text{[math]}$ 的分数只有 $\text{[math]}$ 。

举一反三

把 $\text{[math]}$ 化成分母分别是18、27的分数，而分数值不变{#blank#}1{#/blank#}。

小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成

12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？

“ $\text{[math]}$ ”，先在□里填上适当的数，再在○里填上适当的运算符号，正确的是（）

在横线上填上“＞”“＜”“=”。

1时{#blank#}1{#/blank#}65分 5千米{#blank#}2{#/blank#}4800米 0×135{#blank#}3{#/blank#}0+135

$\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ 293×6{#blank#}6{#/blank#}605×3

分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（）

$\text{[math]}$ 的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应减去{#blank#}1{#/blank#}．

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