利用如图甲所示的电路探究&ldquo;电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系&rdquo;，已知电源电压为 6 V 恒定，实验用到的电阻分别是5 Ω 、10 ...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2016-2017学年九年级上学期物理期末考试试卷

利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为 $\text{[math]}$ 恒定，实验用到的电阻分别是5 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 、15 $\text{[math]}$ 、20 $\text{[math]}$ 、25 $\text{[math]}$ ．

（1）、实验中多次改变 $\text{[math]}$ 的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流 $\text{[math]}$ 随电阻 $\text{[math]}$ 变化的图像，某次实验中，用5 $\text{[math]}$ 的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 移到端（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），然后将10 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片 $\text{[math]}$ ，保持电压表的示数为 $\text{[math]}$ ，读出电流表的示数．

（2）、为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻应不小于 $\text{[math]}$ ．

（3）、分析图像，可以得出结论．

举一反三

根据所学知识，完成下面各题：

同学们在实验室做电学实验。小灯泡标有“2V”字样，电源电压为6V且保持不变。

小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，给了图中的器材.每节电池电压1.5V，

在探究“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样：

在“探究电流与电阻关系”的实验中，依次选用阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值进行实验。

（1）图甲是小明实验的实物连线图，在连接电路时开关应该{#blank#}1{#/blank#}，闭合开关前将滑动变阻器的滑片P调到{#blank#}2{#/blank#}端（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）；

（2）实验中滑动变阻器的作用：①．保护电路；②．{#blank#}3{#/blank#}；

（3）小明连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表的示数接近于电源电压，则电路发生的故障是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）分析图象乙可以看出：在实验过程中，小明先把 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为{#blank#}5{#/blank#}V，读出电流表的示数后，断开开关S，把 $\text{[math]}$ 的电阻换成 $\text{[math]}$ 的电阻继续做实验，接下来他应向{#blank#}6{#/blank#}（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器；

（5）小明想利用现有的器材测电阻，但发现实验中电压表损坏，小明观察了滑动变阻器铭牌后，认为用余下的器材也能完成测量，设计电路如图丙所示，主要操作步骤如下：

①连接电路，将滑片P移到最右端，闭合开关，电流表示数为 $\text{[math]}$ ；

②再将滑片P移到最左端，电流表示数为 $\text{[math]}$ ；

③若滑动变阻器最大阻值为 $\text{[math]}$ ，则待测电阻 $\text{[math]}$ {#blank#}7{#/blank#}（用字母表示）。

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