{#blank#}1{#/blank#}她们先洒（sǎ）水。

{#blank#}2{#/blank#}放学后，几个同学留下来打扫（sǎo）卫生。

{#blank#}3{#/blank#}接着扫地，倒垃（lā）圾（jī）。 

{#blank#}4{#/blank#}最后把桌椅（yǐ）抹干净（jìnɡ），排（pái）整（zhěnɡ） 齐。 

Ⅰ①蹦着跳着  ②孩子们  ③妈妈  ④就  ⑤离开

Ⅱ①在  ②他们  ③鲤鱼妈妈  ④看见  ⑤教  ⑥小鲤鱼  ⑦捕食

{#blank#}1{#/blank#}我问小男孩：“你买这些花做什么呢？”

{#blank#}2{#/blank#}我拿出钱为小男孩补足了花款。

{#blank#}3{#/blank#}店里有个小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付钱。

{#blank#}4{#/blank#}小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

{#blank#}5{#/blank#}小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。

{#blank#}6{#/blank#}小男孩快活地说：“谢谢您，先生。我妈妈会感激您的。”

{#blank#}1{#/blank#}后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。

{#blank#}2{#/blank#}几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。

{#blank#}3{#/blank#}两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。

{#blank#}4{#/blank#}我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。

{#blank#}5{#/blank#}大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。