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小学数学四年级下册 三角形的认识、特性5559 10 (38)
(1)、
画出三角形指定底边上的高.
(2)、
画出的高,将三角形的一个内角分成了两个角,在图上用“∠1”和“∠2”分别标出这两个角.
(3)、
量出∠1和∠2的度数,在图上标出来.
举一反三
把一个等边三角形平均分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )
一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角,至少有( )个锐角,应选( )
在直角三角形中,∠1=43°,求∠2。
按要求填空。
从如图三角形中,∠C={#blank#}1{#/blank#},这是一个{#blank#}2{#/blank#}三角形。
沿着等边三角形任意一条底边上的高剪开,剪成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是{#blank#}1{#/blank#}°和{#blank#}2{#/blank#}°。
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