（1）小文测得水的沸点是{#blank#}1{#/blank#} ℃；

（2）水沸腾后，继续加热，水的温度{#blank#}2{#/blank#} ．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

（3）当时的大气压强比标准大气压{#blank#}3{#/blank#} ．（选填“高”、“低”或“相等”）

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为{#blank#}1{#/blank#}的温度计；

（2）在安装实验器材时，应按照{#blank#}2{#/blank#}（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（3）组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，读数时视线应{#blank#}3{#/blank#}；

（4）本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化，图乙是小明实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况，表示水沸腾时现象是{#blank#}4{#/blank#}图；（选填“1”或“2”）

（5）当水温升到88^oC时，小明同学开始每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：

图丙所示是第4min时温度计的示数，此时水的温度是{#blank#}5{#/blank#}℃；由表可知此地的大气压{#blank#}6{#/blank#}（选填“低于”、“高于”或“等于”）1个标准大气压；

（6）探究液化现象：两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图戊（C是温度计）。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生少量的水，这是由于水蒸气发生{#blank#}7{#/blank#}（填物态变化名称）现象，同时可以看到温度计示数{#blank#}8{#/blank#}（选填“升高”、“不变”或“降低”）的现象。

（1）安装实验器材时应按照{#blank#}1{#/blank#}选填（“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行：

（2）实验中通过{#blank#}2{#/blank#}现象判断水已经沸腾了；

（3）在探究过程中，小组同学观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示。图{#blank#}3{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况；

（4）如表是实验中所记录的数据：

从表中数据可以看出：实验中水的沸点为{#blank#}4{#/blank#} ， 原因可能是该处大气压{#blank#}5{#/blank#}（选填：“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。继续对水加热，水在沸腾过程中温度{#blank#}6{#/blank#}；

（5）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是小华在实验时：{#blank#}7{#/blank#}；

（6）然后通过查阅资料，知道了以下几种液体的沸点，发现我们是不能用{#blank#}8{#/blank#}（选填“酒精”或“水银”）温度计来测量沸水温度的；